内容説明
いじめ、校内暴力、恐喝、学級崩壊、不登校、高校中退者の増大などなど、子どもをめぐる事態は、現代日本の社会的危機の深刻さをまざまざと私たちに印象づけています。こうした「現実」を前にして、学校は、教師はどうあればいいのでしょうか、「現実」の厳しさに、ときにはたじろぎそうにもなりますが、“風穴”をあけ、生きる希望を失ったかにみえる子どもたちが“蘇生”しうる道をきり拓き、進むべき方向を指し示していかなくてはなりません。―著者たち「千代田の教職員」はそんな思いを共有して日々の営みを続けています。その営みの一部をまとめたのが本書です。
目次
１章 「大物・貴子」の生徒会長（大物？長谷川貴子の入学；生きづらさにあえぐ生徒たち；新しい貴子の誕生 ほか）
２章 みんながなれるヒーロー・ヒロイン（文化祭のテーマはいじめ；勉強と応援合戦に燃える体育大会；金老人から学んだ平和学習 ほか）
３章 勉強にめざめる瞬間（数学ってこんなに身近なもの；小説の創作にも挑む国語の授業；表現を通して子どもに自信をつける英語の授業 ほか）
４章 親と教師たちの愛（生徒たちを熱く支える学級懇談会；一〇万筆の私学助成署名とＰＴＡ活動）
