出版社内容情報
インドネシア語を正確に理解し、読みこなし、話すために基礎文法から本気できちんと学びたい人のための入門書。全3巻でインドネシア語をマスター。
インドネシア語を正確に理解し、読みこなし、話すために基礎文法から本気できちんと学びたい人のための入門書。
Unit 1インドネシア語という言語について……2
言語の成り立ちと21世紀の様相……2
インドネシア語の特徴……3
Unit 2文字と発音：字が音を表す……5
2.1 母音の発音練習……5
2.2 子音の発音練習…… 6
2.3 音節……8
2.4 アクセント、抑揚、休止……9
Unit 3名詞文：「?は…だ」の疑問、否定、否定疑問……11
3.1 名詞文とは……11
3.2 名詞文の否定 ： bukan文……12
3.3 名詞文の疑問……13
3.4 名詞文の否定疑問……14
Unit 4人称代名詞、呼称、指示詞：指し示す対象と語……16
4.1 人称代名詞……16
4.2 二人称と呼称……17
4.3 指示詞……20
Unit 5基語動詞：接辞なしの形……22
5.1 動詞の分類と動詞の自他……22
5.2 基語動詞……23
5.3 否定文：tidak文…… 24
Unit 6動詞ada、空間の前置詞、指示詞：存在の表し方と場所……27
6.1 存在……27
6.2 所有……28
6.3 空間の前置詞……29
6.4 場所・様態・時間の指示詞……29
Unit 7疑問詞：内容を尋ねる……32
7.1 何……32
7.2 誰……32
7.3 どの／どれ（／どこ）……33
7.4 どこ……34
7.5 いつ……34
7.6 どれくらい……34
7.7 どのような／どのように……35
7.8 なぜ……35
Unit 8形容詞の機能：形容詞を使って特徴を述べる・特徴づける……37
8.1 文の中心要素となる……37
8.2 名詞を修飾する……38
Unit 9テンス・アスペクトの助動詞：時に関する助動詞……40
9.1 完了と未然 sudah / telahとbelum……40
9.2 経験 pernah……42
9.3 未来 akan……43
9.4 進行と依然 sedangとmasih……43
9.5 開始直後 baru……44
Unit 10モダリティの助動詞：態度に関する助動詞……46
10.1 可能と許可……46
10.2 義務と必要性……48
10.3 意志と未来……50
10.4 能力、都合、好み……51
10.5 助動詞を連続して使う……51
Unit 11数詞：数の表し方……53
11.1 基本の数……53
11.2 序数……55
11.3 小数……56
11.4 分数……56
11.5 助数詞と数量・計量単位……56
Unit 12時間と日にちを表す表現……59
12.1 時間幅の表現……59
12.2 時刻の表現……59
12.3 時の前置詞……60
12.4 日数と日付……62
Unit 13時を表す表現：週、月、年など……63
13.1 昨日、今日、明日……63
13.2 週、曜日……64
13.3 月、月名……65
13.4 年、世紀……65
13.5 過去、現在、未来……66
Unit 14前置詞：場所、時を示す前置詞……69
14.1 場所……70
14.2 時間……72
14.3 その他の役割……72
インドネシア語・日本語語彙集……77
森山幹弘［モリヤマミキヒロ］
著・文・その他
柏村彰夫［カシムラアキオ］
著・文・その他
稲垣和也［イナガキカズヤ］
著・文・その他
内容説明
インドネシア語を正確に理解し、読みこなし、話すために基礎文法から本気できちんと学びたい人のための入門書。
目次
インドネシア語という言語について
文字と発音：字が音を表す
名詞文：「～は…だ」の疑問、否定、否定疑問
人称代名詞、呼称、指示詞：指し示す対象と語
基語動詞：接辞なしの形
動詞ａｄａ、空間の前置詞、指示詞：存在の表し方と場所
疑問詞：内容を尋ねる
形容詞の機能：形容詞を使って特徴を述べる・特徴づける
テンス・アスペクトの助動詞：時に関する助動詞
モダリティの助動詞：態度に関する助動詞〔ほか〕
著者等紹介
森山幹弘［モリヤマミキヒロ］
南山大学国際教養学部教授、インドネシアの文学・文化史
柏村彰夫［カシムラアキオ］
京都外国語専門学校講師、インドネシア語
稲垣和也［イナガキカズヤ］
南山大学外国語学部准教授、インドネシアの言語（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
