おそい・はやい・ひくい・たかい 岡崎勝シリーズ ２ 「叱り方」が下手な大人たち―この「声かけ」でこじれない関係をつくる

岡崎 勝【編著】

ジャパンマシニスト社（2021/01発売）

• サイズ 46判／ページ数 192p／高さ 19cm
• 商品コード 9784880496603
• NDC分類 370
• Cコード C0077

内容説明

ワガママにも甘えにも気負わず、意気込まないで。見るべきは、ミスをした子どもや若者のストーリーと未来。ベテラン教師による「人づきあい」のコツ！

目次

はじめに　「人づきあい」の基本は子どもとのかかわりにある
１　「みんな」のなかで「一人ひとり」に声を届けるために―「学級」という場でつくる関係性（子どもが「集団」に入ったとき；「生活の場」で大人はどうふるまうか；子どもにトラブルが起こったら；子ども×先生×親がかかわるとき）
２　「学習」の場面で声をかけるとき―勉強が苦手な子も楽しめる「授業」の時間（学習で「原則」にすること；「学び＝授業」をどう考えるか；子どもに「教える」ときに大事なこと；子どもの姿や声のとらえ方）
おわりに　「教える営み」をどう組み立てるか
Ｏｈａ通信

著者等紹介

岡崎勝［オカザキマサル］
小学校教員。１９５２年愛知県名古屋市生まれ。小学校教員４５年め。フリースクール「アーレの樹」理事。“お・は”編集人。きょうだい誌“ち・お”編集協力人（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[★★utaaaaaaaako★★]

わかっていながら難しい。 教員目線や、自分の子以外にはできても、自分の子にはできない。 女性ならではの感情の起伏もでたり、悩ましい。 でも、読むことで自分をおちつかせてる。

2021/08/12

[田中彰英]

対の関係と共同体の関係、という話。叱る時は、意外と周りの目を意識させることも必要みたいなこと。向山さんも同じようなこと言ってる。

2025/01/31

[かず]

教員向けの本ですが、家庭でのこどもとの関わりや、小学校生活を想像する手助けになりました。さらっと読めます。

2022/02/10

[田中彰英]

はみ出しは自己主張。話を聞く。

2021/11/03

[星辺気楽]

納得すること多し。

2021/04/30