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内容説明
豊富なエビデンスをもとにしたシャープな切り口と、読みやすくて楽しい語り口。日々の保健室経営だけでなく、悩んだり困ったりした時の「てがかり」としても役立つ。月刊『健』の大好評連載に、新たな書き下ろしを加えた単行本。
目次
第1章 感染予防(感染予防の大原則―ひとりの子どもの手当ての後の手洗い―先生はしていますか?;「石けんによる手洗い」と「擦式消毒用アルコール製剤」をどのように使い分けるの? ほか)
第2章 フィジカルアセスメント(聴診器―学校で使う?使わない?;聴診器で体の声を聴く―呼吸音 ほか)
第3章 救急処置(過呼吸(換気)症候群にはペーパーバッグ法はやっぱりだめなの?
体に湿布?心にスキンシップを!湿布の取り扱い、どうしていますか? ほか)
第4章 養護教諭は教育職員(「健康診断」は保健管理なのでしょうか?;養護教諭の医療的ケア…範囲はどこまで?―学校現場の思いが、法律をも変え得る ほか)
第5章 その他(通学用の携行品(ランドセルや学生かばん)養護教諭には関係ないこと?
保健室にボランティアって常識?非常識?養護教諭を目指している学生と児童生徒の保護者 ほか)
著者等紹介
岡田加奈子[オカダカナコ]
千葉大学教育学部養護教諭養成課程教授。千葉大学教育学部養護教諭養成課程を経て特別(看護)教員養成課程卒業。東京大学大学院教育学研究科健康教育学専攻修了、東京大学より博士(保健学)授与。平成5年より千葉大学教育学部養護教諭養成課程採用、現在、教授。平成8年カナダブリテッシュコロンビア大学ヘルスプロモーション研究所客員研究員。ヘルスプロモーション健康教育国際連合西太平洋北部地域(IUHPE/NPWP(Northern Part of Western Pacific))事務局長、日本養護教諭養成大学協議会会長、日本教育大学協会全国養護部門代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。