目次
第１部 変遷・展開（社会科における政治教育の諸相；地域学習論の系譜；「国際化」に対応した社会科の系譜；社会科における「文化学習」の意義と可能性）
第２部 授業・教材（低学年における社会認識教育；社会科の授業と教材―長岡・有田論争；歴史の授業と教材；社会科における環境教育の意義；わが国におけるドイツ社会科研究の系譜）
著者等紹介
大友秀明［オオトモヒデアキ］
１９５５年新潟県高田市（現上越市）生まれ、埼玉県熊谷市育ち。東京教育大学教育学部教育学科卒業、筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。埼玉純真女子短期大学児童教育学科講師、秋田大学教育学部講師、同大助教授、埼玉大学教育学部助教授を経て、同大学教育学部教授、東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科教授（兼担）。以後、教育学部附属幼稚園長、埼玉大学図書館長に併任。現在、埼玉大学名誉教授、浦和大学客員教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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