目次
探索のよろこび（みんなでつくえいっぱい 絵の具を広げて；バブルアート ほか）
つながるよろこび（いろいろ虫の冒険；おさんぽ人形 お出かけしよう ほか）
じっくり感じるよろこび（絵の具のにじみ模様；雨が降る絵 ほか）
自分らしさを追求するよろこび（メダル作り；ふわふわクリームのケーキ ほか）
自分の世界を広げるよろこび（こんな形ができたよ！；段ボール片を貼って ほか）
著者等紹介
栗山誠［クリヤママコト］
関西学院大学教育学部 教授・博士（学術）。大阪市で幼稚園講師、創造的居場所Ｋｉｄｓ Ａｒｔ主宰、大阪総合保育大学教授を経て現職。子どもの造形活動の過程に注目し、夢中になる子どものリアリティ（＝面白さ）とは何か、意味の発生、身体性、認識面などの観点から研究を行う
平野真紀［ヒラノマキ］
大阪常磐会大学短期大学部 教授・修士（学校教育学）。私立幼稚園で教諭として勤務したのち常磐会短期大学（現：大阪常磐会大学短期大学部）で保育者養成の指導を行う。研究テーマは保育者の資質向上を目指す造形活動や多様な子どもを支える造形遊びの内容編成及びカリキュラムなど（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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