内容説明
大阪府箕面市の５人の教師へのインタビューをとおして教師自身の「語り」から授業実践における学校図書館の“はたらき”の意味や可能性、司書と教師の“協働”の課題を探る。
目次
１章 箕面市における学校図書館の歴史的背景（１９６０後半～１９７０年代；１９８０～１９９０年代 ほか）
２章 箕面市での学校図書館整備・充実に向けた取り組み（教育委員会の取り組み；研修・研究・学習会 ほか）
３章 教師へのインタビュー（インタビュー調査の概要；Ａ氏へのインタビュー ほか）
４章 教師の授業実践と学校図書館（教師像を探る；教師と授業 ほか）
５章 教師の図書館活用促進に向けて 課題と提言（教師の図書館活用の課題；教師の図書館活用促進に向けての提言 ほか）
巻末資料 箕面市における教育・学校図書館・子どもの生活文化活動のあゆみ １９５６‐２０００
著者等紹介
〓木享子［タカギキョウコ］
１９５３年茨城県生まれ。２０１０年～１３年大阪学院大学、四天王寺大学、阪南大学で司書教諭科目担当（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ris3901
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箕面市は学校司書の活動が活発と聞いていたので手に取りました。もっと実践的な事を知りたかったのですが、観点が違いました。2024/11/05
