目次
算数で子どもにつけたい力（カーネーションを２つの花びんに入れよう―数の分解（体験を通して学ぶ）
「たし算の木」・「ひき算の木」を作ろう―１０までのたし算・ひき算（計算のキーワードを集める）
身のまわりには長さがいっぱい―長さ（長さを見つけ出し、使う活動を大事にする）
八百屋さんの算数―二桁・三桁の加減計算（子どもの要求にあった課題で計算力をつける） ほか）
算数を核とした総合学習の創造（総合・三年―商店街調査団の活躍と算数 重さ、道のり、たし算・ひき算；総合・三年―町の案内図のパンフレットを作ろう 小数、距離と道のり、円；総合・四年―北の国・南の国の温度だより 折れ線グラフ）
著者等紹介
森川みや子［モリカワミヤコ］
１９６９年福島大学を卒業。１９６９年東京都小金井市立小金井第四小学校に勤務。以後、小金井市立本町小学校、同・第二小学校、武蔵野市立境南小学校教諭を歴任。現在、武蔵野市立本宿小学校教諭
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
らくだ
0
子供の算数教育を生活の中から問題を作り、子供の体験を通して教えている先生の話。こんな風に子供の自主性を尊重して勉強してくれたら、勉強嫌いな子供は成らないだろうな。自分の子供に接する時も、だた教えるのでは無く、自分で考え出せるように導きたい。2012/02/21
