内容説明
小中学校の先生たちの悩み。―わかる授業をしたい。子どものうれしい顔を見たい。学力を付けさせてあげたい。でも、子どもの意見をまとめきれない。活躍するのは一部の子どもばかりだ。授業を改善したい。どうしたら良いか…。そんな悩みが解決する、「予習から入るわかる授業」。子どもたちそれぞれが考える枠組みを持って学ぶ、授業プランを多数収録。
目次
１ 予習から入る授業の理論―先行学習（書名と先行学習；先行学習とは何か；誰もが感じる発見学習一辺倒の問題点；先行学習から入る授業の流れ ほか）
２ 先行学習から入る小中学校指導案（小学校（理科；算数；国語；社会）
中学校（理科；数学；社会；国語））
著者等紹介
鏑木良夫［カブラギヨシオ］
授業インストラクター。１９４８年東京生まれ。埼玉県の教員を経て、４０代後半で校長となる。小・中学校の校長時代も授業の現場から離れず、退職後は全国の学校（小・中・高・大）で飛び込み授業を実施。現在、年間１００日以上、黒板の前に立つ。日本教科教育学会会員、日本教育心理学会会員、日本初等理科教育研究会顧問、認知ゼミナール主宰（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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