目次
１ 愛に満ちて、突き離せ（「部活動」を見よ―そこに教育の原点が；子供からの出発―中学生が変わるとき）
２ 憎むな、嫌うな、蔑むな！（育てる者の覚悟―憎んではならぬ；子供を吹く風―関係ない！；言い継ぐべきこと―越えてきた山河）
３ 優しいから人間（よく出来た教師―人間の出来；その手を大きく―すばらしくない子を；人間的な触れ合い―優しさをもてその子を；殴るな！―体罰）
４ 町に出ていく学校（町に出ていくわけ―家庭と地域と学校と；学校の言い分―学校は何を語ったか；悪口を聞きに―参会者は何を語ったか；風に向かって―学校批判の受け止め方）
５ 新しい出発（よい生徒になる―よい中学生には誰でもなれる；同職者の縁―みなさん、どうぞよろしく；可能性の証明書―卒業証書は信頼のしるし；友のすわる席―誰も訪れなくても）
著者等紹介
船越準蔵［フナコシジュンゾウ］
１９２６年秋田県明治村（現在羽後町）生まれ。旧姓大日向。新成国民学校准訓導、明治中、日新中、秋大附中の教諭。県教育庁指導主事、秋田市教育研究室主査、教育次長、山王中学校長を勤め、１９８７年定年退職。在職中、県中学校校長会長・国語教育研究会長。退職後、大森山少年の家所長、県・市生涯学習講師、市青少年問題協議会委員。平成元年教育功労章（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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