目次
第１部 授業を見直す１６のポイント（朝の会での話し方のポイント；机間指導のポイント；学級を崩壊させない最初の一歩、そのポイント；子どもを学習に誘い込む導入のポイント；授業時間を守るためのポイント ほか）
第２部 信頼を育む９つのわざ（子どもとの関係づくり第一歩；子どもと遊ぶ；リーダーシップを発揮する；子どもを理解する；自己肯定感を育てる ほか）
著者等紹介
齋藤修［サイトウオサム］
１９５３年、福島県に生まれる。１９７８年から３５年間、千葉県の公立小学校に勤務。退職後２年間初任者指導教員。現在、千葉大学非常勤講師。全国生活指導研究協議会常任委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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