内容説明
東京の教育は変貌した。石原都政発足から１２年、「都立学校を変え、東京から日本を変える」と豪語した知事。その「改革」がもたらしたものとは？元都立高校長が苦渋の体験をもとに、教育破壊のプロセスを検証する。
目次
第１章 裏切られた統廃合（東京の「教育改革」のはじまり；改革の最初の洗礼・新宿高校問題；曲がり角の久留米高校へ；都立高校改革推進実施計画の対象校に）
第２章 管理と監視下の学校―「職員会議の補助機関化」と「人事考課制度」（職員会議の「補助機関化」；業績評価で教師を競わせる「人事考課制度」；「憲法・教育基本法」も否定した教育委員会；解体された校長会；「学校運営」から「学校経営」へ）
第３章 命令と強制の「日の丸・君が代」問題（卒業式で強制された「職務命令」；もの言えぬ校長・校長の権限と責任とは；退職するに当たって）
第４章 東京に「教育」を取り戻すために（疲弊しきった学校現場；元校長・教頭による教育基本法「改正」反対の取り組み；「東京の教育を考える校長・教頭（副校長）経験者の会」を
「東京の教育」の再生を目指して）
第５章 悩み多き校長、されど希望を（私の出会った校長たち；追い込まれる校長たち；私の校長論；されど希望を）
著者等紹介
渡部謙一［ワタナベケンイチ］
１９４３年生まれ。１９６６年都立高校教諭となる。以後、三つの高校の勤務を経て、１９９５年千歳丘高校教頭、９９年から都立久留米高校校長に。２００４年３月定年退職。その間、東京都高等学校特別活動研究会会長、全国特別活動研究会副会長、東京都教育研究開発「特別活動」委員長等歴任。０４年都立小金井北高校嘱託。０５年より都留文科大学、東京家政学院大学、法政大学で非常勤講師を経て、都留文科大学非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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おだまん
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