内容説明
文字指導の第一人者が、意外な盲点、ひらがな・カタカナ・数字の教え方を詳述―。教室だけでなく、家庭でも役立つ本。
目次
第１章 教え上手の教え方（日本語表記の複雑さ；口で唱えて楽しく遊ぶ ほか）
第２章 教え上手になるために（教える前に知っておいて欲しいこと；教え上手の準備や練習 ほか）
第３章 文字を教えるということ（言葉で考え、言葉で知る；親にとって、いま必要なこと ほか）
第４章 ひらがな・カタカナの唱え方と指導のポイント
第５章 算用数字と漢数字の唱え方と指導のポイント（算用数字の読み方；漢数字の読み方 ほか）
著者等紹介
下村昇［シモムラノボル］
１９３３年東京都に生まれる。東京学芸大学国語科卒業。東京都の公立小学校教員となり、漢字・カタカナ・ひらがな・数字の「唱えて覚える口唱法」を提唱。東京都立教育研究所調査研究員、国立教育研究所学習開発研究員、全国漢字漢文研究会理事などを歴任する。現在、「現代子供と教育研究所」所長。独自の「下村式」理論で数々の辞書や教育書、副読本などを執筆。著書は１００点以上に及ぶ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
