内容説明
漢字指導の第一人者が、自ら提唱する「口唱法」を用いて、筆順指導の具体例・ポイントを全公開。
目次
第１章 不安を解消しよう＝字体と漢字の正誤
第２章 書き取りで子供を苦しめないために
第３章 これならわかる字体の正誤
第４章 口唱法は行動的学習法
第５章 漢字の要素と唱え方の約束
第６章 口唱法の具体例を紙上公開
第７章 自学自習のために
第８章 口唱法で子供は変わる
第９章 書き順なんてこわくない
第１０章 口唱法による「筆順の決まり」早わかり
著者等紹介
下村昇［シモムラノボル］
１９３３年東京都に生まれる。東京学芸大学国語科卒業。東京都の公立小学校教員となり、漢字・カタカナ・ひらがな・数字の「唱えて覚える口唱法」を提唱。東京都立教育研究所調査研究員、国立教育研究所学習開発研究員、全国漢字漢文研究会理事などを歴任する。現在、「現代子供と教育研究所」所長。独自の「下村式」理論で数々の辞書や教育書、副読本などを執筆。著書は１００点以上に及ぶ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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