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内容説明
いじめとは何か。いじめは、人の心のどんな動きから生じるのか―。永年、子供の心を見つづけてきた精神科医が、日本人特有の人間関係に深くかかわる四つのキーワードを駆使して、いじめの構造を解き明かし、さらに―いじめを生みつづける日本の“学校状況”の変革への道を提言する。
目次
1 キーワードで解くいじめの心理(「自他区分」と子供の発達;サイレント・コミュニケーション;「イメージ自己」と「らしさ」教育;群れを求める「求群感情」;人間関係としてのいじめの構造;いじめを解くもう二つの視点)
2 学校開放への道(学校に充満するガス;“戦争状態”の中の学校;学校開放のためのいくつかの提案;精神科医としての提言)
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