目次
実践する（韓国外国語高校における批判的日本語教育の試み；海外における「日本文化」科目のデザインと可能性―ブラジリア大学「日本文化」科目のめざすもの）
調査する（「見ること」の学習を、言語教育に組み込む可能性の検討；メディア・イベントの受け手の「読み」）
考察する（内包された読者と伸展するテキスト―読みのテキストを学習者が創る活動についての試論；戦後の日本語教育における思想的「連続性」の問題―日本語教科書に見る「国家」、「国民」、「言語」、「文化」 ほか）
書評（慣習と創造活動の間で―『考えるための日本語』を読んで）
