内容説明
コーチングの概念や実践するときのステップ、実践に必要なコミュニケーションのスキルなどをわかりやすく解説。
目次
第１章 コーチングへのプロローグ（人は思いどおりにならないもの；スタッフにギャップ（思いどおりにならない）を感じるとき ほか）
第２章 コーチング（学習支援・促進型指導）の意味とネライ（コーチ（Ｃｏａｃｈ）の語源は「馬車」の意
コーチングはスタッフの自律学習を重視する ほか）
第３章 コーチングを実践するときの枠組みとコーチの役割（スタッフ自身に「どうなりたいか」「どうすればなれるか」を考えさせる；コーチングの枠組み―学習に必要な３つのステップ ほか）
第４章 コーチングで自律したスタッフを育成する（３つのタイプの“仕事”の違い；定型的な仕事とそのコーチングのポイント ほか）
第５章 スタッフを伸ばすコミュニケーションスキル（フォローに必要な「承認」のスキル；共感・理解する聴き方のスキル ほか）
著者等紹介
山田和宏［ヤマダカズヒロ］
１９８９年、横浜国立大学教育学部教育科を卒業。中学校の教員を経て産業能率大学に入職。営業・開発・研究職に従事する。現在、同大学委嘱講師として、“モチベーションを科学する”（株）ブライソン経営研究所代表取締役として、経営コンサルティング、研修会の講師、あるいは教材の開発など、幅広い活動を展開中。とくに、人材育成・コーチングの指導には定評がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
