目次
第１部 今なぜ生涯学習か（対談「生涯学習を考える」；生きることと学ぶこと；豊かな社会を生きる；美しく老いる）
第２部 変わりゆく家庭、学校、社会の教育（開かれる小学校、中学校；ひと味違う高等学校；街に出る大学教育；花も実もある家庭教育；リフレッシュ社会教育）
第３部 人は生涯なにを学ぶか（三つ児の魂百まで―幼児期の学習；自立への出発―子ども期の学習；揺れる心と自立への再編―青年期の学習；不惑と頼れる社会人への道―壮年期の学習；シルバーからゴールドへ―高齢期の学習）
第４部 生涯学習はなににかかわるか（福祉を進める；コミュニティづくりを促す；男女共同参加型社会をつくる）
第５部 生涯学習の組織をどうつくり、活用するか（学習社会の組織づくり；学習の場はいたるところに；学習情報を生かす）
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- 和書
- 月代 - 草野准子句集
