内容説明
本書は、学習指導要領の改訂作業に直接携わった者が中心になって、それぞれ担当した総則及び各教科等について、その改善点と実践上の課題について解説を行ったものであります。
目次
１ 教育課程改善のポイント
２ 図画工作科改訂のポイント（図画工作科改訂の経緯の概略；今回の図画工作科の改訂の特色はなにか；指導法はどのように変わる必要があるか；材料をもとにした造形遊びの考え方はどのようになったか ほか）
３ 図画工作科学習の構想（図画工作科の全体構造はどのように変わったか；第１学年；第２学年；第３学年；第４学年；第５学年；第６学年；各学年にわたる内容の取扱い）
