目次
第１章 序論―研究の課題・目的・方法
第２章 異文化間教育の構造類型―仮説的考察
第３章 異文化適応のメカニズム―教育人類学的モデルの検討
第４章 文化的適応とエスニシティの政治的組織化―ポーランド系アメリカ人の二元的文化化の構造
第５章 バイカルチュラリズムの構造とエスニック・アイデンティティ―日系アメリカ人のエスニシティの変容過程
第６章 同化主義と異化主義の相克―アフリカ系アメリカ人（黒人）のエスニシティと教育
第７章 バイカルチュラリズムの制度化―ウクライナ系カナダ人の文化的適応と教育
第８章 異文化の中のモノカルチュラリズム―東南アジアの在留邦人の適応と教育
第９章 自文化復帰と異文化剥がしのメカニズム―「帰国子女」の適応と教育の課題
第１０章 結語―国際化社会の人間像と国際的資質
