学びに成功する「よい授業」とはなにか。

大阪大学大学院工学研究科原子力工学専攻【編】

大阪大学出版会（2005/07発売）

• サイズ A5判／ページ数 199p／高さ 21cm
• 商品コード 9784872591965
• NDC分類 377.1
• Cコード C3037

目次

「学びの質」を高めるために
望ましい授業スタイルとは
ＴＡは大学教育のキーパーソンか？
「相互作用」が生じる授業
受験生から見た大学選び
学習の質・量を充実させるために
創成学習とプレゼンテーション評価
授業評価から教学評価へ
ＰＢＬを大学院教育に組み込む
研究室から情報発信