目次
「学びの質」を高めるために
望ましい授業スタイルとは
ＴＡは大学教育のキーパーソンか？
「相互作用」が生じる授業
受験生から見た大学選び
学習の質・量を充実させるために
創成学習とプレゼンテーション評価
授業評価から教学評価へ
ＰＢＬを大学院教育に組み込む
研究室から情報発信
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- 和書
- 星と夜空の大百科
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- 電子書籍
- 中国人は見ている。 日本経済新聞出版
