内容説明
隔離自習、時差通学、他の生徒と接触禁止、トイレまで先生が付きそう…異常な学校生活を強いた原因を探ると、日本社会のいびつな構造が見えてくる。
目次
プロローグ―アフターコロナの自律型社会に向けて、若者たちからのメッセージ
第１部 コロナの病原体がないのにワクチンが有効？（学校や職場では何が起こっていたのか；コロナ騒動を最も煽ったのはＮＨＫテレビ；推測を事実のように報道したＮＨＫ；報道ではなく印象操作で煽られた ほか）
第２部 法律から見えたコロナの正体―紙くず？勘違い？（竹中優太君 自己紹介；先生の後ろ姿を見て学ぶ大切さ；勉強は何かを生み出す手段、道具だ；鳥居丈寛君 自己紹介 ほか）
第３部 市民訴訟で見えてきた日本の真実と希望（総合科学が必要な時代（竹中優太）
民族の誇りを守るモンゴル遊牧民（鳥居丈寛））
エピローグ―自然に生きる
巻末提言 行政の法的責任を問う市民活動
著者等紹介
大橋眞［オオハシマコト］
医学博士、京都大学薬学部卒業。徳島大学名誉教授、モンゴル国立医科大学客員教授。専門は感染症・免疫学・伝統医療
竹中優太［タケナカユウタ］
徳島大学総合科学部卒業。元来は一般企業に勤める会社員であったが、市民訴訟グループに参加する市民活動家
鳥居丈寛［トリイタケヒロ］
神奈川県の磯子工業高等学校在学中（座談会当時）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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