高校生の数学力ＮＯＷ〈２０〉―２０２４年基礎学力調査報告

東京理科大学数学教育研究所【編】

科学新興新社（2025/10発売）

• サイズ A5判／ページ数 152p／高さ 21cm
• 商品コード 9784867093535
• NDC分類 375.414
• Cコード C0041

内容説明

高校生の基礎学力は？強化すべき点は？２０年間４３都道府県延べ１，４３８校・１０１，０５４名の調査結果。調査問題の解説、ＩＥＡ調査結果などとの比較分析。ＩＲＴ（項目反応理論）による分析と結果。

目次

第１章　調査の概要（調査の目的；調査対象・時期・方法）
第２章　調査結果の概要（調査問題の選定；得点分布；問題別成績；ＩＥＡ調査との比較）
第３章　ＩＲＴ（項目反応理論）による調査結果の分析（分析の目的；分析の前提；分析結果；まとめ）
第４章　調査問題の解説（数学１の問題；数学２の問題；数学３；数学Ａの問題の問題；数学Ｂの問題；数学Ｃの問題）
（付録）資料（調査問題・正規分布表；問題別、内容・正答率などの統計量；問題別・学校間成績分布）