出版社内容情報
なぜ日本人は「学び直し」ができないのか？
学校卒業後における、社会人の意識行動特性を徹底分析。
「簡単に始められる」「学び続けられる」方法を伝授！
ラーニングフルネス(学びの幸福感)を感じられる至高の指南書。
内容説明
教養をアップデートする６９の公式×７つの鉄則。あなたを知的に進化させる学びかたがわかる。『学ばなければいけない』を『学びたい！』に変える方法。
目次
第１章 学び直し「７つの鉄則」とは―コア・ルール編
第２章 学び直しは「一冊の本」から始めよう―インプット（指南）編
第３章 ジャンル別学び直しガイド―インプット（実践）編
第４章 どうすれば学んだことを自分のものにできるのか？―アウトプット編
第５章 どうすれば学び続けられるのか？―テクニック習得編
第６章 学び直しでマインドフルネスを感じよう―パフォーマンス向上編
著者等紹介
堀宏史［ホリヒロシ］
クリエイター・作家。１９９３年慶應義塾大学卒。リアルとデジタルを融合させた新しい広告を推進し、カンヌライオンズ、スパイクス、ロンドン広告祭など国内外で受賞歴多数。カンヌライオンズなどの国際広告祭で審査員を務めるとともに、ａｄｔｅｃｈなどの国際カンファレンスでスピーカーとしても活躍（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
Ryosuke Shimomura
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★★★☆☆（3） □学んだことを可視化するために「ラーニングログ」をつけよう‼2023/08/27
