出版社内容情報
教育学と教育心理学の研究者が、それぞれ専門の視角から教育の問題を論じ、全体として、学校・家庭・地域社会と幅広い領域にわたり総合的に教育と人間形成の問題を考察した改訂版。
目次
第１部 教育の基礎理論編（人間にとっての教育の意義；西洋と日本の教育観の変遷―教育目的の推移；教育課程の理論―教育内容の編成原理；学習・発達論―ひとの学びと成長；公教育と教育行政；生涯学習社会における学び）
第２部 教育の現状と実践編（教師の資質と能力―学習指導・生徒指導・進路指導；教育相談の技法と実践；現代日本の教育課題―望ましい実践のための論点と展望）
資料編
著者等紹介
曽我雅比児［ソガマサヒコ］
１９５１年大阪市に生まれる。１９７５年大阪大学文学部教育学科卒業。１９８０年同大学院文学研究科教育学専攻博士課程修了。文学修士。現在、岡山理科大学教授（教職課程）。専攻、教育行政学、科学教育制度史
皿田琢司［サラダタクジ］
１９６４年広島市に生まれる。１９８７年広島大学教育学部教育学科卒業。１９９２年同大学院教育学研究科教育学専攻博士課程修了。教育学修士。現在、岡山理科大学准教授（教職課程）。専攻、近代日本教育史、内外教育交渉史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
