内容説明
看護教育を牽引する翻訳書、いよいよ登場。看護教育の現場を見据えたコンセプト学習アプローチを看護教育と臨床現場へ橋渡しする実践的ガイドブック。
目次
第1章 コンセプト学習アプローチの背景と利点
第2章 コンセプト/コンピテンシーに基づくアプローチの区別
第3章 看護学のためのコンセプト
第4章 コンセプトに基づくカリキュラムの開発
第5章 コンセプト学習
第6章 コンセプトに基づく学習の授業展開
第7章 コンセプトに基づく臨床教育
第8章 学習の評価
第9章 看護学におけるコンセプト学習アプローチの発展
付録 可動性
著者等紹介
津波古澄子[ツハコスミコ]
京都看護大学大学院特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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