クォリティスクール・ティーチャー

グラッサー，ウイリアム【著】〈Ｇｌａｓｓｅｒ，Ｗｉｌｌｉａｍ〉/柿谷 正期【監訳】

アチーブメント出版（2021/07発売）

• サイズ 46判／ページ数 206p／高さ 19cm
• 商品コード 9784866431000
• NDC分類 374.3
• Cコード C0011

内容説明

生徒の心をつかみ、教育に変革をもとめる教育者のための実践書。

目次

クォリティスクールの教師はリードマネジャーであって、ボスマネジャーではない
クォリティスクールの教師はプロである
クォリティ（上質）の六条件
生徒は教師を知り、教師を好きになる必要がある
クォリティスクールの教師は役立つスキルを教える
中学校では役立つ情報を教える
クォリティの高い学習
アカデミックでない技術を教える
同時評価
クラススタッフを拡大する
生徒に選択理論を教える
成績をつけないクォリティの高い宿題

著者等紹介

グラッサー，ウイリアム［グラッサー，ウイリアム］ ［Ｇｌａｓｓｅｒ，Ｗｉｌｌｉａｍ］
１９２５‐２０１３。精神科医師。ウエスタン・ケース・リザーブ大学医学部で博士号取得。精神科医の新しいアプローチ『現実療法（リアリティセラピー）』を著し、広く影響を与えると共に、精神科医として幅広く活動。公教育に関心をもち、教育で上質を追求する改革を試み、『クォリティ・スクール』を著した

柿谷正期［カキタニマサキ］
認定ＮＰＯ法人日本リアリティセラピー協会理事長。日本選択理論心理学会会長。元立正大学心理学部教授。１９８５年に日本でリアリティセラピーと出会い、翌年日本で最初の集中講義を主催。グラッサーの書籍の大半を翻訳し、来日講演の通訳を務めた。ウイリアム・グラッサー国際協会の理事を２期務めた。日本選択理論心理学会会長、認定ＮＰＯ法人日本リアリティセラピー協会理事長、臨床心理士、精神保健福祉士、日本カウンセリング学会認定カウンセラー、ウイリアム・グラッサー国際協会認定シニア・インストラクター、選択理論心理士、現実療法認定カウンセラー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[Hachi_bee]

@achibook 社刊。 本書に出てくる学校の仕組みは素晴らしいものと思う。しかし、学校をＰＣのシステムに例えるとすると、現在の学校のＯＳを変えずに、本書の様なアプリケーションを走らせることはできないと思う。抜本的な改革が必要。 @aokiachievement 氏がいつか設立すると言っている学校に期待。参画したい。

2021/08/08

[Go Extreme]

クォリティスクールの教師はリードマネージメント、決してボスマネージャーではない クォリティスクールの教師はプロである クォリティ（上質）の６条件 生徒は教師を知り、教師を好きになる必要がある クォリティスクールの教師は役立つスキルを教える 中学校では役立つ情報を教える クォリティの高い学習 アカデミックでない技術を教える 同時評価 クラススタッフを拡大する 生徒に選択理論を教える 成績をつけないクォリティの高い宿題

2021/07/23

[mietreky]

クオリティスクール・ティーチャー 選択理論に基づいて、「役立つことを学ぶ教育」への実践的プロセスを具体的に解説している。言いたいことは分かるが、実践することはかなり厳しいというのが率直な気持ち。選択理論のエッセンスを取り入れたコーチングができると良いなぁと。

2024/12/04