10歳でもわかる伝え方の授業

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10歳でもわかる伝え方の授業

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  • サイズ B6判/ページ数 269p/高さ 19cm
  • 商品コード 9784866212579
  • NDC分類 336.4
  • Cコード C0095

内容説明

ロジ太君とロジ美ちゃん、先生の教室での会話から、社会人の最強の武器「伝え方」をやさしく完全マスター!

目次

1 三角形でスッキリ伝えよう!―「結論」+「根拠」+「具体例」、相手に伝えるための基本スタイル(結論がない―結局、誰にも相手にされない「感じ取って」という期待;「具体例」がない―相手が行動してくれる意見とは?;「なぜなら」がない―個別の具体例と結論をしっかりつなげる;順番が伝わり方を決める―「聞きたいこと」が第一!;いらない情報がてんこ盛り―ダラダラ説明の3つの原因とは?;事実と意見が混在していると伝わらない―トラブルが起こる2つの原因をなくす)
2 2つの「?」を解決しよう―モレなく提案しているか?事例・データを正しく使えているか?(その「だから」は本当なのか?―行間を埋めることで相手は理解してくれる;そのデータ・例から本当に言えるの?―少数のサンプルを一般化しないために;それだけでいいの?―不安を与えないために“モレなく”考えて提案する)
3 隠れた条件をさぐろう!―相手のNOは、前提の違いを確認するチャンス「できる人の聞く技術」(「現状」を確認できていない―“ムダなやり取り”をやめるために;「隠された」前提条件はないか?―聞き出せば後は楽!)

著者等紹介

苅野進[カリノシン]
学習塾ロジム塾長兼代表取締役。東京大学文学部卒業後、経営コンサルティング会社を経て、2004年に学習塾ロジムを設立。コンサルタント時代には、社会人向けのロジカルシンキングの研修、指導も担当。小学生から高校生を対象に論理的思考力・問題解決力をテーマにした講座を開講している。国語・算数・理科・社会・英語といった主要科目の学習への応用でも効果を上げている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

とふめん

7
10歳でもわかるとタイトルで煽られたが、30歳には結構難しく納得できない理論もあった。 理由を説明しないから伝わらない。一方で言い訳はいらないと言われるとよく分からなくなる。 練習問題にもう少し解説がほしい。2022/02/18

やすにぃ

1
⭐️⭐️⭐️2021/02/21

つるしょう

1
伝え方に関する入門書📖 自分の話したいことだけ話しても伝わるはずがないよね😅 結論→根拠→具体例2020/08/06

shiori

1
わかりやすかった!そして練習問題もありいかに自分が分かりにくく伝えているか、そして相手に伝えるのに自分の主観ばかりで伝えているかに気づいた。2020/03/14

shima

0
結論から話す。一から伝えるのは自分が楽をしたいだけ。結論→根拠→具体例。話が長くなるほど受け手の興味は下がる。今話が途切れてしまったら?と想定する。人は結論が誤っていた時に攻撃を受けないように、言い訳や苦労話など余計な話を加えることで、結論と自分を結びつけられないように話してしまう。しかし、それでは相手に肝心なことが伝わらない。共感に力点を置いた伝え方とビジネスの場で使うコミュニケーションは分ける。共感に力点を置くと、人は物を買ったりなどの行動に出やすくなる。細かさより全体を理解してもらうのが先。2023/10/01

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