目次
プロローグ 日本でＰＢＩＳ実践が広がるために
第１章 ＰＢＩＳの基礎理解
（全米に広がるＰＢＩＳ；特別支援教育とＰＢＩＳ；ＰＢＩＳのベースにある応用行動分析）
第２章 ＰＢＩＳ実践マニュアル（学級全体で取り組むＰＢＩＳ；学校全体で取り組むＰＢＩＳ；個別支援としてのＰＢＩＳ）
第３章 やってみよう！ＰＢＩＳ実践集（小学校 学級全体で取り組むＰＢＩＳ―学級目標を活用して、だれもが安心して過ごせる学級チームづくりを；中学校 学校全体で取り組むＰＢＩＳ―「だれもが行きたくなる学校づくり」を推進するＰＢＩＳ；高校 ＰＢＩＳを活用したポジティブな学級づくり―カルテ方式で自己管理＆いいところ探し ほか）
著者等紹介
栗原慎二［クリハラシンジ］
広島大学大学院教育学研究科教授。埼玉大学大学院文化科学研究科修士課程修了、兵庫教育大学大学院学校教育学研究科修了、博士（学校教育学）。埼玉県立高校教諭を経て、広島大学大学院教育学研究科教授。公益社団法人学校教育開発研究所（ＡＩＳＥＳ）代表理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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