出版社内容情報
１０００組の親子が実感！成績をぐんぐん伸ばすたしかな方法！親のひと言で、子どもは学ぶおもしろさ、楽しさを知ることができる！
１２歳までわが子にしてあげたい大切なこと。
講演などで著者が必ず受ける質問に「どうしたら子どもが自分で勉強するようになるのですか？」というものがある。自ら学ぶ姿勢を作れるか否かのポイントは、親が勉強時間を「楽しくする」「おもしろくする」コツを教えてあげられるかどうか。親が簡単な働きかけをするだけで、子どもは勉強の時間を「おもしろい」と感じるようになり、自然にやる気を出すようになる。勉強時間に計画性が生まれ、たまった教材もフル活用できるようになり、成績は必ず向上する。
本書では、机に向かわない子どもに悩んでいる親のために、1000人で成功した「勉強のする気を引き出す」、実践可能なコミュニケーション法、関わり方のコツを紹介する。
第１章 まずは「一緒に勉強する」ここからはじめる
第２章 勉強が好きになるための成功体験のつくり方
第３章 自分から勉強する子になれば、成績はかならず上がる
【著者紹介】
1969年生まれ、愛知県名古屋市出身。大阪教育大学教育学部卒。財団法人生涯学習開発財団認定コーチ、NPO法人ハートフルコミュニケーション ハートフルコーチ、サンタフェNLP／発達心理学協会認定NLPプラクティショナー。コーチング、ファシリテーョン、ブリーフセラピーなどを学び、1000組以上の親子関係を改善へと導く、思春期子育ての専門家。現在は、働く親の味方になるため、各地でワークショップや講演を開催している。著書に『思春期の子が待っている親のひと言』、『マンガでわかる! 思春期の子をやる気にさせる親のひと言』、『思春期の子と心の距離を感じたときにできる大切なこと』（すべて総合法令出版）、『愛され輝く力をはぐくむ女の子の育て方』（メイツ出版）など。
内容説明
子どもの勉強ぎらいは、実は周りの大人が原因だった！子どもに「勉強っておもしろい」という気づきを贈るために、親がしてあげられる具体的なアプローチ。
目次
第１章 まずは「一緒に勉強する」ここからはじめる（隣に座るだけでどうして成績が上がるの？；子どもと勉強するときに一番大切なこと；楽しく勉強するには？ ほか）
第２章 勉強が好きになるための成功体験の作り方（勉強はなんのためにするのか；必要なのは根拠のない自信；「観察」と「対応」は２つでひとつ ほか）
第３章 自分から勉強する子になれば、成績はかならず上がる（母性と父性のバランス；失敗から得られるもの；「やる、やる！」と口ばかりなときは ほか）
著者等紹介
大塚隆司［オオツカタカシ］
一般社団法人不登校をなくす会代表理事。一般財団法人日本キッズコーチング協会認定講師。公益財団法人日本生涯学習協議会（所管：内閣府）監修「教える力」認定講師。１９６９年、愛知県名古屋市生まれ。大阪教育大学教育学部卒業。食品会社営業職を経て、学習塾に転職。約１０年教室長として勤務し、１０００組以上の親子と関わる。現在、昼は「思春期の専門家」として親向けの講演会、学校や塾の先生対象セミナーを年間１００回ほど行い、夜は「やる気スイッチマン」として子どものやる気スイッチを入れる家庭教師をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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