出版社内容情報
担任１年目を乗り越えた先輩教師21名から後輩たちに向けて、「保護者との関係」「同僚との関係」「上司との関係」「子どもとの関係」の４点について、「これだけは知っていてほしい」「こんな方法がある」「自分はこうやってきた」「こうしてみてはどうだろう」という助言や、あるいは「私はこれで失敗した」「これをやってはいけない」など失敗談を含めて経験を踏まえた提案をしていただきました。
１章 保護者との関係がうまくいく21の方法
先生の話は、あと出しじゃんけんでするのが安心安全／保護者の信頼を得るには子どもの信頼を得ることが一番の近道／出会いで勝負を決める！／子どものよいところを意図的に伝えるべし 他17本
２章 上司との関係がととのう21の方法
たいへんなときもそうでないときも、声に出してアピールを／わからないことがあって当然、困ったときには素直に頼ろう／迷ったとき、分からないとき、すぐにＳＯＳのサイン、出せますか？／聞いてくる後輩ほどかわいいもの 他17本
３章 同僚との関係がひろがる21の方法
些細なことでも同僚と会話や相談ができていますか？／あなたこそが職場の主人公／待つのではなく自分から行動すべし／先輩だけど「同僚」。主な仕事内容は同じなのだから 他17本
４章 子どもとの関係がしっかりできる21の方法
子どもの話を聴く人に／理想ではなく目の前の子と向き合うべし／誠実に本気で向き合う！ただし底は見せない／スタートは子どものよいところを見付けて褒める 他17本
内容説明
保護者、上司、同僚、子どもたち。４つの人間関係に失敗しないための先輩達からの実践的アドバイス８４。自分に合った方法が必ず見つかる！
目次
１章 保護者との関係がうまくいく２１の方法（先生の話は、あと出しじゃんけんでするのが安心安全；保護者の信頼を得るには子どもの信頼を得ることが一番の近道 ほか）
２章 上司との関係がととのう２１の方法（たいへんなときもそうでないときも、声に出してアピールを；わからないことがあって当然、困ったときには素直に頼ろう ほか）
３章 同僚との関係がひろがる２１の方法（机と向き合っているだけが先生の仕事じゃないということ；自分の力を過信するべからず。謙虚に学び続けよう ほか）
４章 子どもとの関係がしっかりできる２１の方法（子どもは何が楽しくて遊んでいるのでしょうか；とにかく子どもに対して誠実な教員でいよう ほか）
