内容説明
『こども六法』で考える、法律の学び方、安心・安全なコミュニケーションのために必要なこと、教師は何のプロ？の視点から多忙化の問題を考える、学校が安心な場所になるための、対話のススメ。各分野の専門家と「これからの学校」を語る対談も収録！
目次
第１章 「個人の尊厳を守るツール」として法を捉えよう
第２章 子どもたちに「あなたは尊い」と伝えるために
第３章 教員の「専門性」を尊重するために
第４章 いじめ防止法を味方につける視点とは
第５章 アフターコロナの「大人の学び方」
第６章 「幸せな学校」をつくる先生とは
著者等紹介
真下麻里子［マシモマリコ］
早稲田大学教育学部理学科を卒業し、中学・高校の数学の教員免許を持つ弁護士。宮本国際法律事務所に所属し、ＮＰＯ法人ストップいじめ！ナビの理事を務めている。全国の学校で、オリジナルのいじめ予防授業や講演活動を実施するほか、学校運営におけるリスク管理の観点から教職員研修の講師も務めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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Ohe Hiroyuki
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学校においていじめ予防授業などに取り組まれている著者が、どうすれば子供達自身、そして先生達自身が尊重されることになるのかを考えて書いた渾身の一冊。▼「法律」を噛み砕き、日々の教育現場に落とし込むような説明がなされており、学校に携わる者（先生であれ、親であれ、子ども自身であれ）は、得るところが大きい内容である。▼人は生きているだけで尊いという言葉は理解できても、感覚に落とし込むことの難しさを考えさせられる内容である。ぜひご一読をお勧めしたい。2021/03/23
