目次
序 グローバル時代における生きる力の探究
第１章 欧州における新展開とＥＳＤコンピテンシー
第２章 コンピテンシー構築志向型カリキュラムと汎用的コンピテンシー
第３章 ドイツの協同学習の実像
第４章 協同学習の授業構成原理と授業観察の視点
第５章 協同学習の実践展開
著者等紹介
原田信之［ハラダノブユキ］
名古屋市立大学大学院人間文化研究科・教授、博士（教育学）。ロータリー財団奨学生（１９９１‐９２年オルデンブルク大学）、ドイツ学術交流会（ＤＡＡＤ）客員研究員（１９９４年エッセン総合大学、２０００‐０１年ヒルデスハイム大学）、オルデンブルク大学招聘客員教授（２００４‐０５年）、ハレ大学招聘客員教授（２０１０年）。日本学校教育学会理事、日本生活科・総合的学習教育学会常任理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
