内容説明
シャドーイング・音読で英語コミュニケーション力、リスニング力、リーディング力、記憶力、スピーキング力が伸びる！科学的・実証的な研究成果から明快に解説！
目次
序章 コミュニケーションは同時進行がいっぱい！：多重処理とは？
第１章 シャドーイング・音読とはどのようなタスクか？
第２章 シャドーイングでなぜリスニングが伸びる？
第３章 音読でなぜリーディングが伸びる？
第４章 シャドーイング・音読でなぜ学習力が伸びる？：内的リハーサルとの関連性
第５章 シャドーイング・音読トレーニングの実践報告は何を明らかにしている？
第６章 シャドーイング・音読で英語スピーキングは伸びる？：グローバル時代を生きるために
著者等紹介
門田修平［カドタシュウヘイ］
関西学院大学・大学院・教授。博士（応用言語学）。専門は、心理言語学、応用言語学（Ｌ２メンタルレキシコン、Ｌ２読解、シャドーイング・音読の効果など第二言語の処理・獲得のプロセスに関する研究）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
Pikatyuagarden
2
・アメリカ人に虹を見て「何色ありますか」と尋ねてみる ・約2秒 ・シャドーイング、ブローカ野、ミラーニューロン ・言語間距離、認知的にチャレンジング2016/02/18
Daichi Kaneko
1
☆42018/08/08
