肢体不自由教育実践授業力向上シリーズ 学びの連続性を目指す授業づくり

菅野 和彦【監修】/全国特別支援学校肢体不自由教育校長会【編著】

ジアース教育新社（2022/11発売）

• サイズ B5判／ページ数 139p／高さ 26cm
• 商品コード 9784863716445
• NDC分類 378.3
• Cコード C3037

内容説明

「何を、どのように学ばせたのか」を明確にする。

目次

第１部　理論及び解説編（肢体不自由教育における授業力向上に向けて―教育課程の下で実施される授業に着目して；肢体不自由教育の今後に期待すること（１）―社会につながる肢体不自由教育の創造
肢体不自由教育の今後に期待すること（２）―自立活動の指導）
第２部　実践編（音楽科におけるタブレット端末活用の実践―主体的、対話的で深い学びを目指して；日々の生活を豊かにする教科指導を目指して―国語科の単元「ドラえもんＤＶＤを作ろう」の開発を例に；児童が、自ら考え、行動する姿を引き出す指導の工夫―生活単元学習の実践を通して；視線入力を活用したコミュニケーション方法の獲得に向けて―視線で自分の思いを伝えよう；重度障がいのある生徒の応じる力、発信する力を高める自立活動の取組―課題関連図の活用を通して　ほか）

著者等紹介

菅野和彦［カンノカズヒコ］
文部科学省初等中等教育局視学官。（併）特別支援教育課特別支援教育調査官（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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