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目次
1 理論編―発達障がいのある生徒への適切な指導・支援のために(「困っている生徒」への気づきと支援;障がいのとらえ方の変化と国内外の法整備・学習指導要領;高校における発達障がいのある生徒の指導・支援について ほか)
2 事例編―指導と支援の実際(大学のレポート課題提出で…;大学の履修登録で…;大学の定期考査で… ほか)
3 資料編(高校生活支援カードの概要;高校生活支援カード 様式例;個別の教育支援計画“高校版”記入例 ほか)