目次
第１部 理論編（新学習指導要領を踏まえた今後の学習評価の在り方について；特別支援学校における「学習評価」に期待すること―子供たちの可能性を広げる指導と評価の一体化を目指して；特別支援学級における学習評価に期待すること）
第２部 実践編（特別支援学校 教科別の指導における学習評価の工夫；特別支援学校 各教科等を合わせた指導における学習評価の工夫；特別支援学級 教科別の指導における学習評価の工夫；特別支援学級 各教科等を合わせた指導における学習評価の工夫）
資料 中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会「児童生徒の学習評価の在り方について（報告）」
