目次
第１章 理論編―自立活動を理解する（特別支援教育の動向と自立活動について；自立活動の理念；自立活動の教育課程の位置付けと指導の進め方；自立活動の授業と教師の成長）
第２章 実践編―事例から学ぶ自立活動の指導（カード整理法を活用した実態把握；個別の指導計画とティーム・アプローチを支える会議設定；ティーム・ティーチングの授業改善；主体的な作業学習を支える自立活動の指導とは ほか）
著者等紹介
北川貴章［キタガワタカアキ］
１９７６年東京都新宿区に生まれる。１９９９年大東文化大学文学部卒業。２００２年上越教育大学大学院学校教育研究科修了。現在、国立特別支援教育総合研究所・修士（教育学）。専攻は肢体不自由教育、自立活動、授業研究、教育課程
安藤隆男［アンドウタカオ］
１９５４年茨城県水戸市に生まれる。１９７８年東京教育大学教育学部卒業。１９８０年筑波大学大学院教育研究科修了。現在、筑波大学人間系教授・博士（教育学）。専攻は特別支援教育学、肢体不自由教育学、自立活動論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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