「知的障害のある子どもと共に学ぶ」を考える―北欧の実践をふまえて

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「知的障害のある子どもと共に学ぶ」を考える―北欧の実践をふまえて

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  • サイズ B5判／ページ数 186p／高さ 26cm
  • 商品コード 9784863714892
  • NDC分類 378.6
  • Cコード C3037

目次

１　研究の目的と概要
２　研究１―日本における知的障害のある子どものインクルーシブ教育場面における指導内容・方法に関する現状と課題
３　研究２―日本の交流及び共同学習における指導方法等に関する事例研究
４　研究３‐１―フィンランドにおける知的障害のある子どものインクルーシブ教育の実際
５　研究３‐２―スウェーデンにおける知的障害のある子どものインクルーシブ教育の実際
６　総合考察―知的障害のある子どものインクルーシブ教育場面における指導内容・方法の深化に向けて

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