幼稚園・小中高等学校における特別支援教育の進め方〈４〉保護者や地域の理解を進めるために―校長・園長必携

全国特別支援教育推進連盟【編】

ジアース教育新社（2017/05発売）

• サイズ A5判／ページ数 197p／高さ 21cm
• 商品コード 9784863714144
• NDC分類 378
• Cコード C3037

目次

第１章　学習指導要領等に示されている保護者（家庭）や地域の人々との連携の必要性（保護者や地域の人々との連携の重要性；障害のある子供の理解とは；障害者理解を推進するために）
第２章　特別支援教育、障害のある子どもに対する保護者や地域の理解を進めるために（当事者の保護者の理解と連携方策；周囲の保護者、学校全体の保護者の理解推進；地域の関係者や住民の幅広い理解推進）
第３章　学校経営における保護者や地域への働きかけ（幼稚園；中学校；特別支援学校）
第４章　保護者や地域への働きかけの実践（幼稚園；小学校；小中学校；中学校；特別支援学校）
第５章　ＰＴＡ等の活動（幼稚園・こども園；小学校；中学校；特別支援学校）