目次
第１章 特別支援教育における体制整備の重要性（特別支援教育における体制整備の基礎的な考え方；条約や法令等の整備 ほか）
第２章 校内支援体制の必要性と役割（特別支援教育に関する校内委員会の設置；実態把握のための観点 ほか）
第３章 校長・園長の役割（特別支援教育に関する理解；学校経営計画への位置付けの明確化 ほか）
第４章 学校経営における校内支援体制の位置付け（特別支援教育コーディネーターの位置付け、校内委員会の活動等）（幼稚園；中学校（特別支援学級設置校） ほか）
第５章 校内支援体制の活用（幼稚園；小学校 ほか）
