目次
1 理論編(愛知県におけるキャリア教育の推進;肢体不自由特別支援学校におけるキャリア教育)
2 基礎編(キャリア教育の手引き;個別の教育支援計画、個別の指導計画への反映;家庭におけるキャリア教育の推進)
3 実践編(教科学習に取り組む際の環境設定の工夫―「とりくむ」「かかわる」力を育むために;キャリア教育の視点からの授業改善―「自立活動(あさのかい)」の活動を通して
小学部・生活単元学習での取組 ほか)
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