障害の重い子供のコミュニケーション指導―学習習得状況把握表（ＧＳＨ）の活用

小池 敏英/三室 秀雄/神山 寛/佐藤 正一/雲井 未歓【編著】

ジアース教育新社（2014/11発売）

• サイズ B5判／ページ数 286p／高さ 26cm
• 商品コード 9784863712881
• NDC分類 378
• Cコード C3037

内容説明

どんなに障害の重い子供も気持ちを伝えようとしています。伝えたい気持ちや大人にかかわる力を育てコミュニケーション手段を身につける筋道を理論と教育実践で紹介します。障害の重い子供の教育に携わる方々のためのコミュニケーション指導のテキスト。

目次

第１部　理論編（障害の重い子供の学習の仕組み；初期認知発達とＧＳＨの学習課題；学習支援の展開とＧＳＨ；授業とＧＳＨ；ＩＣＴによるコミュニケーション指導とＧＳＨ）
第２部　実践編（ＧＳＨを利用した代表的指導；指導事例集）