目次
教育心理学とは何か
発達の理論
各時期の発達の様相
学習の理論
教授と学習
動機づけの理論
知能と学力
教育の評価
授業の実践と研究
学級集団―人間関係の発達
パーソナリティの問題と生徒理解
問題行動と教育相談
障害児の心理と教育
教育実践の奇術
教育実践と教育心理学
著者等紹介
田中智志［タナカサトシ］
１９５８年生まれ。１９９０年早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学。現在：東京大学大学院教育学研究科教授、博士（教育学）。専攻：教育学（教育思想史、教育臨床学）
橋本美保［ハシモトミホ］
１９６３年生まれ。１９９０年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期中途退学。現在：東京学芸大学教育学部教授、博士（教育学）。専攻：教育学（教育史、カリキュラム）
遠藤司［エンドウツカサ］
１９６１年生まれ。１９９３年東京大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。現在：駒澤大学総合教育研究部教職課程部門教授、博士（教育学）。専攻：教育心理学（障害児教育学・教育臨床学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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