目次
批評と教育
民主主義と教育
数学―形式化力?
数学教育における課題アプローチ
プロジェクト“ゴルフ場”と“工作物”
反省的に知ること
プロジェクト“小社会における家族支援”
プロジェクト“私たちの地域社会”
プロジェクト“エネルギー”
意図性
知ること―エピローグ
批評と教育
民主主義と教育
数学―形式化力?
数学教育における課題アプローチ
プロジェクト“ゴルフ場”と“工作物”
反省的に知ること
プロジェクト“小社会における家族支援”
プロジェクト“私たちの地域社会”
プロジェクト“エネルギー”
意図性
知ること―エピローグ