内容説明
子どもとＯＣＰの教育・実践をサポートする唯一の作業療法テキスト。最新の作業療法理論と研究に根ざした、エビデンスに基づく作業療法実践をガイド。子どもや家族の人生に貢献したいと願う全ての作業療法士・作業療法を学ぶ人に必読の書！
目次
子どもと作業中心の実践紹介
作業中心の実践者になる
子どもと家族中心のサービス提供
文化的影響および子ども・家族と作業中心の実践
子ども・家族と作業の目標設定
子ども・青年の作業移行
子どもの作業と参加の評価法
日常作業遂行に対する認知オリエンテーション（ＣＯ‐ＯＰ）：作業中心の介入
知覚・想起・計画・遂行（ＰＲＰＰ）：作業中心の課題分析、介入システム
作業遂行コーチング（ＯＰＣ）：養育者と子どもの作業遂行の可能化〔ほか〕
著者等紹介
ロジャー，シルビア［ロジャー，シルビア］ ［Ｒｏｄｇｅｒ，Ｓｙｌｖｉａ］
クイーンズランド大学名誉教授、Ａｕｔｉｓｍ ＣＲＣ理事、オーストラリア勲章受章
ケネディ・バー，アン［ケネディバー，アン］ ［Ｋｅｎｎｅｄｙ‐Ｂｅｈｒ，Ａｎｎ］
サンシャインコースト大学健康スポーツ科学部作業療法学科講師・プログラムコーディネーター
塩津裕康［シオズヒロヤス］
中部大学生命健康科学部作業療法学科講師。１９８５年三重県生まれ。２００８年に作業療法士免許取得後、２０１５年に川崎医療福祉大学大学院医療技術学研究科にて博士（リハビリテーション学）を取得。日本人で初めてＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｇｎｉｔｉｖｅ Ａｐｐｒｏａｃｈｅｓ Ｎｅｔｗｏｒｋ（ＩＣＡＮ）から認定を受け、２０２０年に認定ＣＯ‐ＯＰセラピスト、２０２２年に認定ＣＯ‐ＯＰインストラクターとなった
三浦正樹［ミウラマサキ］
ボバース記念病院リハビリテーション部作業療法科主任。１９７９年滋賀県生まれ。２００２年に関西学院大学社会学部卒業、２００６年に東名古屋病院附属リハビリテーション学院を卒業し作業療法士免許を取得。２００６年より社会医療法人大道会森之宮病院に入職し、２０１８年の法人内異動にともない現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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