内容説明
「心の声」を理解する視点と具体的支援がセットで使いやすい！特性の理解、困難な状況や場面、行事、集会、家庭生活の具体的支援の手立てと工夫を紹介。地域で支援の場を広げていく重要性と広げ方を学べる。
目次
第１部 子どもの「心の声」の理解と支援（キーワードは「心の声」；子どもの「心の声」に気づく；「心の声」の理解とその支援）
第２部 「心の声」に寄り添うための具体的手立て（特性を理解した支援の基本的手立て；困難な状況に応じた支援の手立て；場面に応じた支援の手立て；行事や集会などに応じた支援の手立て；家庭の生活における支援の手立て；保護者が行う支援の工夫）
第３部 子どもを支える地域のネットワークづくり（三重県南勢地区の特別支援教育の状況；地域における支援とつながり；鳥羽における子どもたちの交流の場づくり；子どもを支えるネットワークづくり；地域のつながりを生かした支援ネットワークづくり）
著者等紹介
金子直由［カネコナオヨシ］
三重県度会特別支援学校小学部教諭。特別支援教育コーディネーターとして地域支援を担当。特別支援教育士（Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ）。心理リハビリテイションスーパーバイザー。心理カウンセラー上級。１９５８年長野県生まれ。三重大学教育学部小学校教員養成課程技術科卒業。小学校通常学級、知的障がい養護学校、小学校障がい児学級にて教員を務め、現在に至る（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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