内容説明
マンガを読んでいる／いた“彼ら”は何者であるのか？マンガと人々の様々な関係性について、実際にマンガを読んでいる、あるいは読んでいた経験を持つ人々に対するインタビューから考察する。
目次
現代社会におけるマンガ／メディアトアイデンティティ
研究背景―マンガとはいかなるメディアか
問題意識―“彼ら”はいかにアイデンティティを構成し提示するのか
理論的検討―マンガ経験とアイデンティティの分析視座
調査方法・調査概要・分析課題―ライフストーリー・インタビューの概観から
マンガを読むという経験―マンガテクストの解釈手続き
時代経験としてのマンガ経験―『週刊少年ジャンプ』をめぐるマスター・ナラティブとモデル・ストーリー
マンガ経験とナラティブ・アイデンティティ―“彼ら”はいかにして自己の物語を構成するのか
マンガ経験とカテゴリーを基盤としたアイデンティティ―“彼ら”のアイデンティティはいかに提示され・理解されるのか
ライフストーリーにおけるマンガ経験―“彼ら”の経験の重層性と問い直し
結論―“彼ら”がマンガを語るとき、
社会学におけるマンガ研究―マンガはいかに研究されてきたのか
著者等紹介
池上賢［イケガミサトル］
１９７８年東京都生まれ。２０１１年立教大学大学院社会学研究科博士課程後期課程修了。博士（社会学）。現在、立教大学社会学部メディア社会学科助教。幼少期から父親の影響でマンガに親しむ生活を送る。専門分野はメディア・オーディエンス研究、マンガ研究、ライフストーリー法など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
まあい
1
マンガ読者に関する社会学的研究として最重要な1冊。マンガ研究にかぎらず、メディア研究全般に示唆を与えてくれる。人々がマンガ経験を通じてどのようにしてアイデンティティを構築しているのか。ライフストーリー法によってナラティブ・アイデンティティを調査したり、エスノメソドロジ―で読者の実践を捉えたり、調査方法の面でも勉強になる。2019/02/28
