内容説明
本研究では、書くことの教育に関する理論研究の成果を初等・中等国語科教育の指導実践に活用する方法を明らかにした。その結果得られた知見をもとにして、最終的には、書くことの教育に関する新たな理論‐実践モデルを構築する。
目次
第１部 教材編（初等教育における教科書教材の検討；中等教育における教科書教材の検討；日米初等教育における教科書教材の検討）
第２部 指導法編（文章作成に影響を及ぼす要因の検討；文章作成における介入指導プログラムの検討；文章作成指導事例における理論知と実践知の検討）
著者等紹介
清道亜都子［セイドウアツコ］
１９７１年三重県に生まれる。２０１０年名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程（前期課程）修了。２０１２年名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程（後期課程）修了。博士（教育学）。現在、三重短期大学准教授。教育方法学、国語教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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