内容説明
これからの道徳授業は、「！」（へ～、ほ～）と驚きの声があがるような授業、「？」（え～、なぜ）と問いかけの声があがるような授業が求められています。本書には、児童が「考え、議論する道徳」の授業のための具体的な指導のポイントと、授業のポイントが織り込まれています。東京書籍、日本文教出版、光村図書、学研教育みらい、他４社、各社教材の授業案を多数掲載。
目次
Ａ 主として自分自身に関すること（善悪の判断、自律、自由と責任；正直、誠実 ほか）
Ｂ 主として人との関わりに関すること（親切、思いやり；感謝 ほか）
Ｃ 主として集団や社会との関わりに関すること（規則の尊重；公平、公正、社会正義 ほか）
Ｄ 主として生命や自然、崇高なものとの関わりに関すること（生命の尊さ；自然愛護 ほか）
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